xuxuerlai的博客

听韦院士报告有感 上午了韦钰院士关于“运用脑科学的研究成果，有效提高教学质量”再次感受到目前我们教育界很多时候都是依赖经验，缺乏实证研究，尤其是对儿童早期教育的重视。其实，自己在这之前早就关注这个问题，只不过听了院士的讲授，心里豁然开朗。美国人教育学生是凭借学生的先天优势，顺势培养人才。 站在基因的角度看，西方人尤其是美国人更加推崇基因遗传，相信基遗传决定一切，相信先天决定一切。中国人的教育更加强调后天的努力，勤能补拙吧。其实我看这就是东西方的不同，我们不必一味地惟西方是从，我们要借鉴西方的教育，但是也应该体现我们的特色就是既强调先天的优势培养，更强调后天的培养，这样地话才能让平凡的老百姓看到生存的奋斗的希望。不然自暴自弃，认为我的先天基因本身就有问题，我再怎么努力也不能改变现状。先天基因决定一切从某种意义上说是正确的，如果科学说白了，人活着还有什么意思。人活着不仅仅是成功，成为名人，追求名利，或许人活着，无论是贫穷、富贵， 无论是富五车，还是目不识丁，无论是高贵或是低贱，来到这个世界就应该有自己的活法，没有必要一定要做第一，酸甜苦辣本身就是生活的体验。一帆风顺绝对不是生活，为了国家利益，牺牲自己的家庭、休息，只能说是奉献，高尚，但这绝不是感受美好的生活，体验生活。承认自己的缺陷，我们才能更加地弥补自己的不足，而不是怨天尤人，人的主观能动性是能够得到充分发挥的。相信人的发展一切由基因决定，在哲学上是说不过去的。人之所以为人，那就是人具有改变自身的潜能。 当今的中国教育的确是缺乏实证研究的教育，也是缺乏资金的教育。我们在追逐与发达国家教育的发展势头的时候，不得不再次扣问我们的国情。人多，教育投入严重不足，教育被行政强奸，教育成为要钱的行当。十年教育改革，呼唤素质教育，可是十年之后，仍然是穿新鞋走旧路，教育界如果思想不解放，很难迎来教育的春天。教育的种种丑陋的现象和不正常的现象归根结底都是教育受制于目前的政治经济体制的制约。如果不营造民主和科学的氛围，而是一言堂，而是人云亦云的话，教育永无宁日。一个教育发达的社会必然是一个开明和民主的社会。目前，我们各位同仁已经意识到问题的严重性，要培养一个创新学习型的社会，必然会鼓励人们更多地去学科学，用科学，用科学改变自己的处境，选择和创造美好的明天。有了较好的文学修养，人的内心可能活的很宁静；面对物质生活的匮乏，面对压迫，也可能做到超然。但是，如果一个人不具有良好的科学修养的话，必然是缺乏自己的判断力，永远生活在桃花源中，要么逃避漠然，要么人云亦云。 纵观教育大家的成长不难发现，他们都有自己的思想而决不是屈从于现实的压力，不敢坚持真理，不敢讲真话。教育家就是有操守的人，就是对学生负责的人。而韦钰院士就是这样一个人。

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